ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Topic outline

• General
  

  General

  • Ανακοινώσεις Forum
  • ΜΑΓΔΑΛΗΝΗ ΠΑΤΣΙΑΔΟΥ URL
• ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ
  

  ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΑ

  • Ο εκπαιδευτικός σχεδιασμός στην εποχή της μετανεωτερικότητας: Οι εκπαιδευτικές μονάδες μπροστά σε νέες προκλήσεις.

  • Ο Εκπαιδευτικός Σχεδιασμός αποτελεί καίρια πτυχή της εκπαίδευσης και σημαντική συνιστώσα για την εύρυθμη διοικητική και παιδαγωγική λειτουργία ενός εκπαιδευτικού οργανισμού. Η πολυπλοκότητα και η ρευστότητα του εξωτερικού συγκείμενου σε συνδυασμό με τις αυξημένες απαιτήσεις της κοινωνίας από την εκπαίδευση και τον εκπαιδευτικό καθιστούν τον Εκπαιδευτικό Σχεδιασμό αναγκαίο, τόσο μακροπρόθεσμα όσο και βραχυπρόθεσμα. 

  • 
    

  • FORUM ANAΚΟΙΝΩΣΕΩΝ
  • FORUM ΣΥΝΟΜΙΛΙΑΣ
  • ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ Page

    Για περαιτέρω μελέτη, ακολουθεί μια ενδεικτική βιβλιογραφία.

• ΚΥΡΙΟ ΜΕΡΟΣ -Α: Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ
  

  ΚΥΡΙΟ ΜΕΡΟΣ -Α: Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ

  • 
    

    ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ: ΕΝΑΣ ΟΡΙΣΜΟΣ

    
    

    Είναι η διαδικασία κατά την οποία καθορίζονται σε έναν Οργανισμό οι στόχοι και οι εναλλακτικοί τρόποι προσέγγισής τους.

    Λέξεις-κλειδιά: στόχοι, εναλλακτικοί τρόποι

    
    

  • Λένε ότι: Every moment spent planning, saves three or four times in execution!!! Δηλαδή, κάθε λεπτό που ξοδεύεται για τον Σχεδιασμό, εξοικονομεί το τριπλάσιο ή το τετραπλάσιο από την υλοποίηση.

    
    

• Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
  

  Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ
• Η ΑΝΑΓΚΑΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΜΑΣ
  

  Η ΑΝΑΓΚΑΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ ΚΑΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΕΠΟΧΗ ΜΑΣ
• ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ-ΣΥΣΧΕΤΙΣΜΟΙ
  

  ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ-ΣΥΣΧΕΤΙΣΜΟΙ

  • Η ΑΝΑΓΚΑΙΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ Assignment

    " Ο Σχεδιασμός και Προγραμματισμός έχουν ιδιαίτερη σημασία για τη λειτουργία των εκπαιδευτικών μονάδων στην εποχή της μετανεωτερικότητας" 

    Αναπτύξτε την άποψή σας μέσα σε 3-4 παραγράφους.

  • FORUM ΓΙΑ ΤΗΝ ΟΛΟΚΛΗΡΩΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

    Στο πεδίο αυτό, μπορείτε να καταγράψετε τη συνολική σας εκτίμηση για την πορεία του προγράμματος, προτάσεις, ιδέες για περαιτέρω εμβάθυνση ή ακόμα και αναδιαμόρφωση του περιεχομένου του. Κάθε καλοπροαίρετη κριτική είναι δεκτή.

• Topic 6
  

  Topic 6
• Topic 7
  

  Topic 7
• Topic 8
  

  Topic 8
• Topic 9
  

  Topic 9
• Topic 10
  

  Topic 10
• Topic 11
  

  Topic 11
• Topic 12
  

  Topic 12
• Topic 13
  

  Topic 13
• Topic 14
  

  Topic 14
• Topic 15
  

  Topic 15